躬身教壇
德才兼?zhèn)?br />


袁園

        本科學(xué)歷，教齡三年，四川崇德學(xué)校高三班主任及語(yǔ)文教師，從教以來(lái)刻苦鉆研帶班藝術(shù)，虛心求教、兢兢業(yè)業(yè)，用耐心、細(xì)心關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)；勤守班，所帶班級(jí)紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。愛(ài)生奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛(ài)崗、工作突出的她，評(píng)為縣級(jí)“先進(jìn)個(gè)人”、校級(jí)“教壇新秀”；2023年榮獲校級(jí)“百靈杯”青年教師賽課二等獎(jiǎng)、第三屆千人書畫大賽三等獎(jiǎng)。

       站在教學(xué)前沿陣地，袁園老師對(duì)課堂環(huán)節(jié)精益求精，思維清晰嚴(yán)謹(jǐn)，采用精講精煉、以考代練的教學(xué)模式，與學(xué)生一起構(gòu)筑有家國(guó)情懷與世界眼光的語(yǔ)文課堂，讓學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)穩(wěn)中前進(jìn)；評(píng)講試卷時(shí)，善舉一反三，以達(dá)到評(píng)講一題、復(fù)習(xí)一片、掌握一類的目的；她督促全班學(xué)生樹立近景、遠(yuǎn)景目標(biāo)，因材施教，個(gè)性化制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。

       課后，她更是敏而好學(xué)，積極參加各類校內(nèi)外培訓(xùn)，廣泛汲取最新教育教學(xué)理論及方法，教風(fēng)活潑靈動(dòng)，不斷激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，深受學(xué)生歡迎。

       對(duì)于學(xué)生管理，袁老師始終堅(jiān)信身教重于言傳。誠(chéng)信待人、勤奮工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，用心靈與人格魅力去感染學(xué)生。她跟班跑操、巡視課堂；利用課間與學(xué)生交流談心，叮囑學(xué)生合理規(guī)劃時(shí)間；閑暇之余，總是主動(dòng)幫助學(xué)生理解知識(shí)、回顧課堂。

       家校共育中她秉承著以“孩子成長(zhǎng)發(fā)展至上”的教育理念，尊重家長(zhǎng)愿望，用心與家長(zhǎng)對(duì)話溝通，用智慧給予指導(dǎo)。家訪期間，袁園老師向家長(zhǎng)準(zhǔn)確反饋學(xué)生在校期間德、智、體、美、勞等方面的綜合情況，同時(shí)全面了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想狀況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，與家長(zhǎng)密切溝通，形成家校正向互動(dòng)的積極態(tài)勢(shì)。
       四川崇德學(xué)校堅(jiān)持立德樹人，實(shí)施“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)制度，促進(jìn)專業(yè)提升，引導(dǎo)青年教師成為會(huì)教書、會(huì)當(dāng)班主任、會(huì)做家長(zhǎng)工作的"三會(huì)"教師。崇德教師始終以教育實(shí)踐的智慧與情懷，砥礪前行、上下求索，不斷培養(yǎng)身心健康、品學(xué)兼優(yōu)的新時(shí)代奮斗者。